نعم، من الممكن حدوث تحسّن، وتخفيف، وتقليل في الاضطرابات السلوكية المرتبطة بالتوحد. لكن تختلف هذه النتائج من حالة إلى أخرى، لأن عوامل مثل: عمر الطفل وجود أو عدم وجود طفرة جينية
Read Moreعند مراجعة ردود الأفعال الإيجابية التي أُبلغت بها العائلات حتى اليوم، والمبنية على تدخلات طبية دقيقة، شاملة، ومبنية على الأدلة، نلاحظ تحسنات في المؤشرات التالية: تطورات وتحسنات في القدرات المعرفية
Read More
البروفيسور الدكتور رجب قشلي سيمثل تركيا في شبكة BactiVac تعتبر أبحاث اللقاحات ذات أهمية كبيرة في مكافحة العدوى البكتيرية ومقاومة الميكروبات للمضادات الحيوية، مما يجعل هذه الجهود ذات تأثير عالمي واسع النطاق.
Read More
المحتويات ندوة حول النهج العلمي للتوحد أهمية التدخل المبكر ندوة حول النهج العلمي للتوحد في الندوة التي نظمتها بلدية الخليج تحت عنوان “نظرة طبية شاملة على التوحد”، قدم البروفيسور الدكتور
Read More
ترتبط العديد من الأمراض العصبية بآليتين رئيسيتين: الالتهاب العصبي(Neuroinflammation) التنكس العصبي(Neurodegeneration) تلعب الخلايا الدبقية الصغيرة (Microglia) دورًا رئيسيًا في هاتين العمليتين، حيث يساهم نشاطها الزائد في تفاقم الأمراض العصبية. الأمراض المرتبطة بالالتهاب
Read More
الميكروبيوتا هي مصطلح يشمل الكائنات الحية الدقيقة التي تعيش معنا، وتتكون من آلاف الأنواع المختلفة التي تشمل تريليونات من الكائنات الحية الصغيرة مثل الفيروسات، البكتيريا، الفطريات، الطفيليات، وغيرها. تلعب هذه
Read More
هناك تواصل وتفاعل ثنائي الاتجاه بين الميكروبيوتا المعوية والدماغ، وقد تم تحديد أربعة مسارات رئيسية تتوسط هذا التفاعل: المسار العصبي(المسار النوروني) المسار العصبي-الهرموني(المسار النورواندوكريني) المسار الأيضي(المسار الاستقلابي) المسار المناعي(المسار المناعي)
Read More
أصبح التمييز بين نقص المحفزات والتوحد أكثر تعقيدًا، خاصة مع الزيادة في تشخيص كلا الحالتين في السنوات الأخيرة. وقد لوحظ أن الأطفال الذين وُلدوا خلال جائحة كوفيد-19 أكثر عرضة لنقص
Read More
في متابعة الأفراد المصابين بالتوحد، هناك ثلاثة محاور رئيسية يجب مراعاتها: 1. التعليم الخاص الفعّال والمهني يعد تصميم برامج تعليمية فردية تناسب احتياجات الطفل أمرًا ضروريًا لتطوير المهارات الاجتماعية والتواصلية
Read More
إذا لاحظت أحد هذه العلامات لدى طفلك، فمن المستحسن استشارة مختص لإجراء تقييم شامل: تأخر أو تراجع في مهارات اللغة والكلام:إذا كان طفلك لم يبدأ بالكلام حتى عمر ٣ سنوات
Read More
